私立学校的学术经历

伍德伯里学术文化的核心理念是，校园里的每个人, 从新生到最有经验的教员, 应该是一个既好奇又适应能力强的终身学习者吗. 

这意味着构建课程, 教学风格, 甚至教室的布局也要适合今天的男孩. 伍德伯里学校的老师鼓励男孩们深入思考一门学科，以及它将如何应用于他们的生活，而不是专注于积累一系列的事实和技能. 学生应该从伍德伯里毕业，为他们所选择的学院或大学的学术要求做好充分的准备, 但他们也应该培养终身学习者的技能, 好奇的以对世界好奇的态度为特征的. 如果, 这是华盛顿附近一所负担得起的顶级私立学校, DC更关心的是教学生如何思考，而不是思考什么.

伍德伯里学校是一所全男生、全寄宿的私立学校. 老师和学生彼此非常了解, 因为从教室开始的关系延伸到运动场或餐厅. 这种形式的关系教学让老师专注于对每个男孩最有效的方法.

男孩的学习方式与女孩不同 ——这是科学研究告诉JDB的电子娱乐-jdb的电子娱乐官网(中国)科技有限公司-jdb排行榜的. 如果教室是为男孩建造的. 它们是冒险、讨论新想法和用双手工作的地方. 教室里每个男孩的声音都有一席之地.

在高中时期，随着大脑的发育，男孩的学习方式也有所不同. 这意味着三年级(新生)教室的运作方式与六年级(高年级)教室不同. 年龄较小的男孩上课，每周5天，每天45分钟. 这种与老师的日常接触使男孩能够学习各种课程的基础知识. 五年级和六年级每周上三次课, 一次45分钟，两次90分钟. 这种结构有助于男孩们为大学课程表做好准备，并允许老师与学生更深入地探讨话题.